📚 ประเด็นเรื่อง การอ่านหนังสือ 📚

🤯 สำหรับคนที่มีปัญหาสมาธิสั้น หรือในกรณีของแอดคือเป็น depression ร่วมด้วย มีปัญหาในการอ่านหนังสือแน่นอน และใช่ค่ะ ถ้าเทียบเป็นสัดส่วนในหนึ่งวันแล้ว แอดอ่านหนังสือได้มากสุดไม่เกินสี่ชั่วโมง ส่วนใหญ่เฉลี่ยอยู่ที่สองถึงสามชั่วโมง และการอ่านหนังสือวันละหนึ่งชั่วโมงคือเรื่องปกติสำหรับแอด

💡ทางแก้คือ อ่านน้อยแต่อ่านนานค่ะ โดยปกติแอดจะอ่านหนังสือเตรียมตัวสอบมิดเทอมหรือไฟนอลเป็นเดือน ๆ ไม่เคยอดนอนเพื่ออ่านหนังสือสอบ นอนน้อยสุดคือสี่ชั่วโมง และนอนน้อยขนาดนั้นนับครั้งได้

✨ การอ่านหนังสือวันละน้อย ๆ มีข้อดีคือทำให้เราจมอยู่กับความเครียดไม่นาน หนึ่งชั่วโมงหรือสองชั่วโมงไม่เกินนั้น ส่วนมากมักไม่ค่อยท้อ และไม่ค่อยเครียดด้วย เพราะยังไงก็อ่านทัน
📖 แอดเป็นสายอ่านแบบสกรีนนิ่ง อ่านเร็วแต่หลายรอบ แอดพบว่าการอ่านสามรอบคือจุด optimum ของคนที่ชอบอ่านหนังสือซ้ำ ๆ ถึงจะจำได้ ถ้าอ่านมากกว่านี้มักค่อนไปทางเครียดเปล่าแล้ว เปิดชีทไปมันก็หน้าตาเหมือนเดิม
(ที่แอดอ่านสามรอบได้ เพราะเป็นคนที่แทบจะไม่จดสรุปเลยค่ะ อ่านแบบอ่านอย่างเดียว มาร์คหน้าสำคัญ ๆ ไว้กลับมาอ่านซ้ำ การอ่านซ้ำจึงสำคัญมาก เพราะไม่งั้นมันจะจำไม่ได้)

📕 #การอ่านหนังสือสอบมิดเทอมสำคัญกว่าการอ่านสอบไฟนอล ที่แอดมองว่าการอ่านสอบมิดเทอมสำคัญกว่าไฟนอล เพราะคะแนนมิดเทอมที่ออกมาจะเป็นตัวบ่งชี้สำคัญเลยว่าครึ่งไฟนอลเราจะเอาไงต่อ ถ้าคะแนนมิดเทอมออกมาดีแบบยังไงก็น่าจะรอดเอฟ การอ่านไฟนอลจะไม่เครียดมาก และคะแนนมิดเทอมสามารถกลายเป็นคะแนนช่วยได้ ถ้าหากว่าในครึ่งไฟนอลเราไม่ไหว ส่วนใหญ่แล้ว ม. ที่แอดเรียน (มหิดล) เนื้อหาไฟนอลจะหนักกว่ามิดเทอมมาก แต่การแบ่งคะแนนสอบก็มักจะมีสัดส่วนเท่า ๆ กันนั่นแหละ เพราะงั้น พยายามเก็บอะไรที่มันง่ายกว่าไว้เถอะ

‼️อันนี้สำคัญ‼️

คะแนนสอบของคนส่วนใหญ่มักจะคลานลงหลุม B และหลุม C (เส้า) แอดเพิ่งมาค้นพบในปีท้าย ๆ นี้เองว่าถ้าคะแนนมิดเทอมไม่ได้โดดเด่นชนิดที่มากกว่า 1-2 SD (standard deviation) ขึ้นไป ในกรณีตัดเกรดอิงกลุ่ม โอกาสได้ A มักจะน้อยมาก ดังนั้นตอนครึ่งไฟนอลก็ไม่ต้องไปฟาดตัวเองมาก เพราะช่วงคะแนนของหลุม B-C มันกว้างกว่าที่คิด สรุปคือถ้าคะแนนมิดเทอมออกมาอยู่ในช่วงมีนหรือบวกลบมีนนิดหน่อยและไม่เสี่ยงเอฟ แล้วเราไม่ได้หวังฟัน A ก็สามารถผ่อนความเครียดในการอ่านหนังสือสอบครึ่งไฟนอลลงมาได้บ้าง

📚 สรุปประเด็น การอ่านหนังสือ 📚

จริง ๆ แล้วทักษะของการอ่านหนังสือมันก็ไม่ต่างจากการใช้ชีวิตในมิติอื่น ๆ สักเท่าไหร่ มันเป็นศิลปะ ทุกคนล้วนมีเนเจอร์และสไตล์การอ่านหนังสือเป็นของตัวเอง ใครค้นพบสไตล์ของตัวเองได้เร็วก็ดีไป ใครค้นพบตัวเองช้าก็ค่อย ๆ ไต่ มันไม่ใช่ว่าอ่านหนังสืออัดเยอะ ๆ มาก ๆ อดหลับอดนอนจะให้ผลดีเสมอไป คนตั้งใจอ่านหนังสือแต่อ่านไม่ถูกจุดแล้วได้ผลออกมาไม่ดีมันน่าเสียดาย แอดเองก็เคยอยู่ในจุดที่ใช้เวลาไปกับการอ่านหนังสือเยอะมากแต่สุดท้ายก็ติดเอฟมาก่อน ตอนนั้นมันนอยด์มากจริง ๆ

🫶 ประเด็นเรื่องการรักษาสุขภาพ (ทั้งกายและจิต) 🫶

💗 การรักษาสุขภาพของตัวเองควรมาก่อนการเรียน ไม่ว่าจะเป็นสุขภาพกายหรือสุขภาพจิตก็ตามแต่ ในระหว่างการเรียนควรหมั่นสำรวจตัวเอง และถามตัวเองเสมอว่า ตอนนี้ฉันเป็นไงบ้าง ฉันยังไหวอยู่มั้ย ฉันต้องการความช่วยเหลืออะไรหรือเปล่า

💗 ไม่ควรเมินความรู้สึกแย่ ๆ หรือสัญญาณบางอย่างที่มันอาจจะเกิดขึ้นจากความเหนื่อยเพราะการเรียนหนัก เพราะมันจะทำให้เราไม่รู้สึกตัว และกว่าจะดึงตัวเองกลับมาได้ก็อาจจะสายเกินไป โรคบางอย่างไม่ว่าจะทางกายหรือทางใจ เมื่อป่วยแล้วครั้งนึงมันอาจจะย้อนกลับมาไม่ได้อีก

🙆🏻‍♀️ หาเพื่อนที่พูดคุยแล้วเข้าใจกัน หรือเข้าสู่ระบบ healthcare เมื่อต้องการความช่วยเหลือ เข้าหาและปรึกษาเรื่องการเรียนกับอาจารย์ที่ไว้ใจ ขอคำแนะนำต่าง ๆ ในการเรียนจากรุ่นพี่ รีวิวรายวิชา หรือรีวิวข้อสอบ เพื่อผ่อนปรนภาระในการอ่านหนังสือของเรา สิ่งเหล่านี้เป็นเรื่องที่สามารถทำได้ ซึ่งจะช่วยประหยัดเวลาในการทุ่มเทกับการเรียน และอาจจะทำให้เราสามารถค้นพบเทคนิคการเรียนของเราได้เร็วขึ้น
.
.
.
สุดท้ายนี้ แอดอยากฝากไว้ว่าผลการเรียนหรือคะแนนสอบนั้นไม่ใช่ทุกอย่าง ไม่ควรมีใครถูกตัดสิน แบ่งแยก หรือเลือกปฏิบัติจากผลการเรียน สำหรับคนที่เป็นดีเพรสชันจากการเรียน แอดไม่อยากให้เอาคุณค่าในชีวิตของตัวเองไปผูกไว้กับผลการเรียนมากเกินไป คนสอบตกไม่เท่ากับคนล้มเหลว คนเรียนไม่เก่งไม่เท่ากับไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต ชีวิตของคนเรามีมิติมากมายหลายด้านนอกจากการเรียนหรือการเป็นเภสัชเยอะมาก (เรียนคณะเภสัชมาห้าปี ไม่เคยคิดว่าวันนึงตัวเองจะพูดประโยคนี้ออกมา 55555555) อย่าให้ชีวิตแค่ในช่วงหกปีของเรากลายเป็นตัวตัดสินช่วงเวลาที่เหลืออีกทั้งชีวิตเลยนะคะ 🙆🏻‍♀️

The post ประสบการณ์การเรียนและการอ่านหนังสือสอบเภสัช appeared first on TOBEPHARMACIST.

“พรบ.อุดมศึกษา เป็นการห้ามสภาวิชาชีพก้าวก่ายกิจการมหาลัย จึงห้ามสภาฯรับรองหลักสูตร คนละอันกับรับรองปริญญา ซึ่งรับรองตาม พรบ.วิชาชีพ”

หมายความว่า มหาลัย จะเปิดหลักสูตรอะไร สภาวิชาชีพไม่มีสิทธิสั่ง แต่รับรองปริญญาว่าใครเป็นสมาชิกได้ อันนี้ทำตาม พรบ. วิชาชีพ คนละอันกัน ถ้าอยากเข้าใจเรื่องนี้ละเอียด อ่านบทความเรื่อง เรียนเภสัช ม.ไม่รับรอง จะเกิดอะไรขึ้น จะสอบใบประกอบได้ไหม

แล้วถ้าถามว่า จบ ม.ไม่รับรอง จะสอบใบประกอบได้ไหม ยังไม่มีความชัดเจนออกมา แต่ดาดว่าจะใช้แนวทางเดียวกับเภสัชที่จบจาก ม.ต่างประเทศ เพราะเภสัชที่จบจาก ม.ต่างประเทศ ก็จบจากมอไม่รับรองเหมือนกัน จึงควรใช้หลักการเดียวกัน และไม่มีเป็นการจำกัดสิทธิการประกอบอาชีพตามรัฐธรรมนูญด้วย

ถ้าอยากรู้ว่า จบ เภสัช ม.ต่างประเทศ อยากได้รับรองปริญญา เพื่อที่จะได้มีสิทธิสอบใบประกอบได้ต้องทำอะไรบ้าง ดูตัวอย่างประกาศนี้ https://www.pharmacycouncil.org/index.php?option=content_detail&menuid=68&itemid=2977&catid=0 ซึ่งก็คือต้องมีการเรียนและฝึกงานเพิ่มเติม

แต่ขอให้ข้อมูลประกอบการตัดสินใจไว้ดังนี้

• ปัจจุบันยังไม่มีเคส นศ. จบจากมอที่ไม่รับรองออกมาจริงๆ เพียงแต่เป็นแนวทางคร่าวๆเบื้องต้น เพราะคนจบมอไม่รับรอง ก็ไม่ต่างกับจบมอต่างประเทศ เพราะสภาเภสัชก็ไม่ได้รับรองมอในต่างประเทศ จึงควรใช้หลักการเดียวกัน
• หลังจากน้องจบแล้ว น้องต้องติดต่อสภาเภสัชด้วยตนเอง และสภาเภสัชจะพิจารณาเป็น case by case ว่าใครควรเรียนเพิ่มเติมวิชาไหน หรือฝึกงานเพิ่มเติมเรื่องอะไรบ้าง ขึ้นกับหลักสูตรและผลการเรียนน้องเองด้วย แต่ที่ผ่านมา มักเสียเวลากับการเรียนและฝึกงานเพิ่มประมาณ 2 ปี
• มอที่รับรองที่ยินดีรับน้องเข้าศึกษาต่อ อาจทดสอบเพิ่มเติมเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานของน้อง ถ้าไม่ผ่าน อาจต้องศึกษารายวิชานั้นใหม่ นอกเหนือจากที่สภาเภสัชประกาศกำหนดมาให้
• หลายๆมอไม่ค่อยอยากรับ นศ. นอกหลักสูตร ที่มาขอศึกษาเพิ่มเติมแบบนี้สักเท่าไร เพราะบริหารจัดการยาก บางมอคิดค่าเรียนแพงพิเศษ ส่วนเรื่องที่นั่ง ตอนนี้มีแต่เภสัชที่จบจากต่างประเทศซึ่งในแต่ละปีมีไม่มาก ทำให้หลายๆมอยังรองรับ นศ. ตรงส่วนนี้ไหว แต่ถ้าอนาคตมีแบบนี้เยอะมากๆ ที่นั่งพิเศษเหล่านี้อาจไม่พอได้ ซึ่งยังไม่มีแนวทางว่าต้องทำอย่างไรหากที่นั่งพิเศษสำหรับศึกษาที่ต้องศึกษาต่อตามประกาศเภสัชเพื่อการรับปริญญาตรงนี้มีไม่พอ อาจจะต้องมีการรอคิวกันก็ได้ ทำให้เสียเวลาไปอีก

The post จบมอไม่รับรอง สามารถสอบใบประกอบวิชาชีพตาม พรบ.อุดมศึกษาตัวใหม่ใช่ไหม? appeared first on TOBEPHARMACIST.

เรียนสายอื่นที่ไม่ใช้วิทย์-คณิต สามารถสอบเภสัชได้ไหม?

ถ้าตอบสั้นๆเลยคือ ได้ครับ แต่ว่าไม่ใช่ทุกโครงการที่เปิดรับนักเรียนทุกสายการเรียน แต่ที่เปิดรับแน่ๆคือรอบ กสพท. ครับ

อ้างอิง https://www9.si.mahidol.ac.th/pdf/5Ak7Ay5Dy6Cm8Oa7Xb3D.pdf

จะเห็นได้ว่า ปัจจุบันนี้ เภสัชที่เข้าร่วมกับ กสพท. ไม่กำหนดสายการเรียนอีกแล้ว ยกเว้นทันตะ ที่ยังกำหนดอยู่

ส่วนโครงการอื่นๆ ที่ไม่ใช่ กสพท. น้องต้องศึกษาเอาเองครับ เพราะบางโครงการก็กำหนด บางโครงการก็ไม่กำหนด แต่พี่ขอให้น้องสังเกตุดีๆว่า

• บางโครงการไม่กำหนดสายการเรียนก็จริง แต่กำหนดจำนวนหน่วยกิตวิทย์-คณิตขั้นต่ำที่เคยเรียนมา ซึ่งการกำหนดแบบนี้เป็นประโยชน์กับหลายๆโรงเรียนที่ทำหลักสูตรแบบใหม่ที่มีสายการเรียนหลากหลายมากขึ้น ดังนั้นน้องต้องศึกษาดีๆก่อนว่า สายการเรียนของน้องมีหน่วยกิตวิทย์-คณิตถึงเกณฑ์ที่กำหนดหรือไม่
  

  ตัวอย่างโครงการที่ไม่ได้กำหนดสายการเรียน แต่กำหนดจำนวนหน่วยกิตวิทย์-คณิตขั้นต่ำที่เคยเรียนมา

• บางโครงการไม่ได้กำหนดสายการเรียนก็จริง แต่กำหนดเกรดขั้นต่ำของวิชากลุ่มวิทย์-คณิต ดังนั้นถ้าน้องทำเกรดกลุ่มนี้ไม่ดี ก็อาจสมัครไม่ได้
• บางโครงการกำหนดสายการเรียน หรือหน่วตกิตขั้นต่ำเฉพาะคนที่กำลังศึกษา/จบจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน แต่คนที่จบจาก กศน., นานาชาติ, อาชีวะ, GED ไม่กำหนดก็มี (คือต้องเข้าใจว่าโครงการส่วนใหญ่รับแต่คนที่จบจากหลักสูตรแกนกลาง แต่ก็มีบางโครงการที่เปิดรับ กศน., นานาชาติ, อาชีวะ, GED ซึ่งเค้ามักจะไปใช้อย่างอื่นบังคับแทน เช่น คนจบจาก GED หรือ นานาชาติ ต้องยื่นคะแนน SAT II นะ อะไรแบบนี้ ดังรูปตัวอย่างข้างล่าง)
  

แล้วจะดูได้ที่ไหนว่าโครงการอื่นๆ กำหนดคุณสมบัติยังไงบ้าง ?

ถ้าเป็นมหาลัยส่วนใหญ่จะรับร่วมกับระบบ TCAS ซึ่งมีสรุปเอาไว้ น้องสามารถเข้าไปดูได้ที่ https://www.mytcas.com/search แล้วค้นดูคณะ/มหาลัยที่น้องสนใจได้ว่าโครงการไหน รอบไหน กำหนดคุณสมบัติไว้ยังไงบ้าง ซึ่งดูตรงคุณสมบัติ,  เงื่อนไขการรับ กับ รายละเอียด ถ้าระบุว่ากำลังศึกษาหรือสำเร็จการศึกษาในแผนการเรียนวิทย์-คณิต หรือในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ถ้ากำหนดแบบนี้ก็สมัครไม่ได้ แต่ในเว็บนั้น เป็นแค่ตัวช่วยในการสกรีนคร่าวๆ ในความเป็นจริงน้องต้องไปอ่านระเบียบการฉบับเต็มของโครงการนั้นๆด้วยตนเอง (หลายๆโครงการตรงรายละเอียดจะระบุแค่ว่า รายละเอียดตาม website มหาวิทยาลัย ยกตัวอย่าง) ของเภสัช มช. รอบ 2 โควต้า ในเว็บ tcas บอกแค่ดังรูป

แต่พอไปอ่านในเว็บไซต์ของมหาลัยจริงๆ กลับบอกเงื่อนไขว่าต้องเรียนสายการเรียนวิทย์ – คณิต

นอกจากนี้ อย่าลืมว่า ยังมีบางมหาลัย บางโครงการ ที่รับเภสัช แต่ไม่ได้เข้าร่วม TCAS ก็มี โดยเฉพาะ ม.เอกชนต่างๆ ซึ่งตรงนี้ จะไม่มีสรุปรวมในเว็บกลางของ TCAS น้องต้องไปตามอ่านในเว็บมหาลัยต่างๆนั้นๆเอาเองนะครับ

ถึงแม้ว่าหลายโครงการจะไม่กำหนดสายการเรียน แต่อย่าลืมว่าต้องใช้คะแนนวิทยาศาสตร์ในการสอบเข้าเภสัชอยู่ดี

ยกตัวอย่างของ กสพท. ถึงแม้ว่าจะไม่กำหนดสายการเรียนแล้ว แต่ว่าต้องใช้คะแนนสอบพวกคณิต ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ อยู่ดี ดังนั้นถ้าน้องเรียนสายศิลป์ น้องต้องทำการบ้านหนักกว่าคนอื่น เพื่อเตรียมตัวสอบในวิชาเหล่านี้ด้วย

เกณฑ์การสอบ กสพท. ปี 65

ไม่ได้เรียนสายวิทย์ จะเรียนเภสัชได้ไหม/เรียนเภสัชไหวไหม ?

สมัยพี่เรียน ก็มีเพื่อนๆที่จบจากศิลป์ เข้าไปเรียนเหมือนกัน บอกตรงๆว่า ปี 1 จะเหนื่อยกว่าคนอื่นที่มีพื้นฐานวิทย์-คณิตดีอยู่แล้วบ้าง ซึ่งถ้าคนไหนไม่ไหว ก็จะโบกมือลาไปตั้งแต่ปี 1 แต่พอตั้งแต่ปี 2 เป็นต้นมา พี่เริ่มไม่เห็นความแตกต่างระหว่างคนจบสายวิทย์-คณิต กับสายศิลป์ คือคนจบสายศิลป์มาก็ได้รับการปูพื้นฐานวิทยาศาสตร์ใหม่ตอนปี 1 มาแล้ว ก็เริ่มตามเพื่อนๆได้ทัน เพราะฉะนั้น คำถามนี้ พี่ขอตอบว่า เรียนไหวครับ แต่ว่าช่วงแรกๆ จะเหนื่อยกว่าเพื่อนๆหน่อย พอตามทันแล้ว ก็ไม่มีปัญหาอะไรแล้ว ลุยได้ฉลุยจนจบ

The post เรียนสายศิลป์ สอบเภสัชได้ไหม? appeared first on TOBEPHARMACIST.

ซึ่งหลักสูตร 6 ปี แบ่งเป็น 2 สาขาหลักๆ คือ

1. อุตสาหการ
2. บริบาล

สำหรับความแตกต่างของทั้ง 2 หลักสูตร พี่เขียนไว้ในโพสต์นี้ สาขาการบริบาลทางเภสัชกรรมกับเภสัชกรรมอุตสาหการต่างกันอย่างไร

สำหรับหลักสูตร 5 ปี (Bachelor of Pharmacy หรือ B.Pharm) ปัจจุบันไม่มีแล้ว เพราะสภาเภสัชกรรมไม่รับรองหลักสูตร 5 ปี ตั้งแต่ปี 2552 เป็นต้นไป ดังนั้น นศ.ที่เรียนหลักสูตร 5 ปีรุ่นสุดท้ายคือปี 2551 ซึ่งปัจจุบันเรียนจบกันไปหมดแล้วครับ

อนาคตจะเป็นอย่างไร

แอบกระซิบนิดนึง มีข้อมูลวงในจากสภาเภสัชกรรมมาว่า สภาเภสัชกรรมเสนอให้มีการปรับหลักสูตรเป็น 4 ปี + 2 ปี คือฟิลประมาณว่า ไหนๆก็สอบใบประกอบรวมตอนปี 4 แล้ว ก็จบไป 1 ขั้น แล้วมาเรียนต่อแยกสาขาเฉพาะด้าน (อุตสาหการ หรือ บริบาล หรืออื่นๆ อีก 2 ปี) ซึ่งมันก็จะสอดคล้องกับสอบใบประกอบวิชาชีพเฉพาะสายตอนปี 6 อีกใบ โดยทาง สภาเภสัชกรรม ให้เหตุผลว่า “กำลังจะจัดหลักสูตรใหม่ให้เภสัชกรจบมาแล้วตอบความต้องการของตลาด อยู่ในช่วงของการปรึกษาหารือกันอยู่กับ มหาวิทยาลัยต่างๆอยู่” แต่สำหรับรายละเอียดและแนวทาง ยังอยู่ระหว่างการหารือครับ ซึ่งบอกเลยว่า อีกนานครับ กว่าจะได้มีการปรับหลักสูตรกัน หรืออาจจะไม่มีการปรับเลยก็ได้ เพราะมันยังเป็นแค่แนวคิดขั้นต้นจริงๆครับ ยังต้องหารือ สำรวจ ทำแบบสอบถามอะไรอีกเยอะมาก

ปล.แถมรูปในที่ประชุมเรื่องหลักสูตร 4+2 ปีครับ จะเห็นได้ว่า รายละเอียดยังไม่มีอะไรเลย หรือแม้แต่รายละเอียดของสาขาใน 2 ปีให้หลัง ก็ยังไม่ได้มีข้อสรุปด้วยซ้ำว่าจะมีสาขาอะไรบ้าง (มีแนวโน้มว่าสาขาบริบาลจะเป็น 6 ปียาวๆเลย เหมือนของต่างประเทศ แต่อุตสาหการจะเป็น 4+2 ปี แล้วแบ่งย่อยเป็นสาขาต่างๆ แต่ก็ยังไม่ชัวร์อีกนั่นแหละ เพราะแนวโน้มอันนี้ มันก็แค่แนวคิดนึงที่ถูกเสนอในที่ประชุมเท่านั้น)

The post คณะเภสัชศาสตร์ เรียนกี่ปี appeared first on TOBEPHARMACIST.

คณะเภสัชศาสตร์ เรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง?

คณะเภสัชศาสตร์ ชื่อก็บอกแล้วว่า เภสัช แปลว่า ยา ก็คือเป็นคณะที่เกี่ยวกับยาทั้งหมด ตั้งแต่คิดค้นหายารักษา การคิดค้นนี่ก็ไล่มาเลยตั้งแต่โครงสร้างยา การทดลองในห้องแลบ ทดลองในสัตว์ ไปจนถึงข้อมูลการวิจัยในมนุษย์ พอได้ตัวยาแล้วก็ต้องตั้งสูตรตำรับ ก็ได้เรียนเกี่ยวกับการตั้งสูตรตำรับยา ตั้งสูตรแล้วยังไงต่อก็ต้องผลิตใช่ไหม ก็เรียนเกี่ยวกับการผลิตยา ผลิตเสร็จแล้วต้องทำยังไงต่อ ก็ต้องมีการควบคุมคุณภาพ การประกันคุณภาพใช่ไหม ก็เรียนเกี่ยวกับการควบคุม/ประกันคุณภาพยา

พอยาออกมาจากโรงงานแล้ว ก็เอามาใช้ในคนใช่ไหม ก็เรียนได้ว่า ยามันทำอะไรกับร่างกาย ไปออกฤทธิ์ตรงไหน มีกลไกยังบ้าง พอเรียนยาทำอะไรกับร่างกายแล้ว ก็เรียนว่าร่างกายทำอะไรกับยาด้วย เช่น กินไปแล้ว โดนย่อยไหม โดนทำลายที่ตรงไหน กระจายตัวไปที่ไหน ขับออกยังไง ซึ่งการจะเข้าใจตรงนี้ได้ นอกจากจะเข้าใจพื้นฐานทางเคมีของยาแล้ว ก็ต้องเข้าใจร่างกายมนุษย์ด้วย เภสัชจึงโดนบังคับให้เรียนพื้นฐานของวิชาคณะแพทย์อย่าง กายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา พยาธิวิทยา อะไรพวกนี้ไปโดยปริยาย

พี่จะอธิบายให้เห็นความสัมพันธ์นะ ก่อนเราจะเข้าใจว่ายามันแก้ไขความผิดปกติของร่างกายตรงไหน เราก็เข้าก่อนว่าโรคมันทำให้ร่างกายผิดปกติยังไง (พยาธิวิทยา) แต่การจะเข้าใจพยาธิวิทยา เราก็ต้องเข้าใจก่อนว่าตอนปกติร่างกายมันทำงานยังไง (สรีรวิทยา) มันต่อเนื่องกันแบบนี้ พอนึกภาพออกไหมครับ

พอเข้าใจแล้วว่าร่างกายทำอะไรกับยา แล้วยาทำอะไรกับร่างกาย เราก็มาเรียนว่ายานี้รักษาอะไร มีผลข้างเคียงอะไร แล้วเก็บรักษายังไง บริหารคลังยายังไง การใช้ยาอย่างถูกต้องและเหมาะสมกับผู้ป่วย การค้นหาและแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับการใช้ยา การตรวจติดตามและเฝ้าระวังการใช้ยา

เอ๊ะ แต่เดี๋ยวก่อน ก่อนยาจะไปถึงมือคนไข้ มันก็ต้องมีการขายและการตลาดด้วยใช่ไหม ก็จะได้เรียนเกี่ยวกับการตลาดยา เศรษฐศาสตร์ของยา เรียกได้ว่า เรียนจนครบตามวงจร supply chain ของยาตั้งแต่จนจบนั่นแหละ

ยังไม่หมด ยาเป็นสินค้าที่มีกฏหมายควบคุมค่อนข้างมาก เพราะเกี่ยวข้องกับชีวิตคน ดังนั้นสิ่งที่เภสัชต้องรู้แน่ๆ ขาดไม่ได้เลยอีกอย่างนึงคือ กฏหมายยา

The post คณะเภสัชศาสตร์เรียนเกี่ยวกับอะไร จบมาทำงานอะไรได้บ้าง appeared first on TOBEPHARMACIST.

คณะเภสัชฯ มหิดล (เภสัช มม.) เป็นคณะที่เด็กมัธยมปลายสามารถสอบเข้ามาได้โดยไม่แยกสาขา มีจุดที่แตกต่างจากมหาวิทยาลัยอื่นคือ นศภ ที่นี่จะได้เลือกสาขา และได้ใส่เสื้อกาวน์กันตอนกันตอนปีสี่ขึ้นปีห้า ซึ่งถือว่าค่อนข้างช้ากว่ามหาวิทยาลัยอื่น ๆ อยู่มาก

ในเรื่องของวิชาเรียน นศภ มม. ทุกคนจะต้องเรียนร่วมกันโดยไม่แยกสายจนจบชั้นปีที่ 4 ดังนั้าชนวิชาเรียนของขั้นปีที่ 2-4 นศภ. ที่นี่ทุกคนจะต้องเรียนควบกันทั้งสาขาอุตสาหการ และบริบาลไปพร้อม ๆ กันทั้งชั้นปี ดังนั้นวิชาเรียน ตารางเรียน และความอัดของเนื้อหาจะค่อนข้างโหด และเหนื่อย

จากย่อหน้าที่แล้ว ทำให้ นศภ. มม. จะมีความ “เป็ด” ค่อนข้างสูง จนแทบจะร้องก้าบ ๆ กันตอนไปฝึกงาน (ขอโทษค่ะ 😂🙏) ตอนนี้แอดมินกำลังฝึกงานอยู่ร่วมกับเพื่อน ๆ ต่างมหาวิทยาลัย ซึ่งเราจะได้พบกับหลักสูตรการเรียนของ ม. อื่น ๆ ที่เขาแยกสาขากันมาตั้งแต่ตอนสอบเข้า แล้วก็พบความแตกต่างระหว่างหลักสูตร จุดดี จุดด้อย ที่คิดว่าอยากจะให้คนได้รู้ตั้งแต่ก่อนตัดสินใจสอบเข้าเข้ามา

ความเป็ด ในที่นี้ ไม่ได้หมายถึง “เป็ด” ที่ทำได้ทุกอย่าง แต่ไม่ถนัดสักอย่างนะคะ เภสัช มม. ไม่มีทางยอมให้ นศ. เป็นอย่างนั้นเด็ดขาดค่ะ คณะคาดหวังสุด ๆ ไปเลยว่านักศึกษาจะต้องทำได้ทุกอย่างและเก่งทุกอย่าง ดังนั้นวิชาเรียนของทุกอย่าง ทั้งสองสาขา (บริบาล และอุตสาหการ) ที่นี่จะสอนเนื้อหากันค่อนข้างลึกแบบโคตรจะลึกใส่เด็กทั้งสองสาขา

ดังนั้นจึงไม่ต้องแปลกใจว่าทำไมเด็กเภสัชบริบาลของ มม. จึงเปิดฟาร์มาโคเปียเป็น และรู้กระบวนการผลิตยาทุกชนิด หรือทำไมเด็กเภสัชอุตสาหการของ มม. จึงได้ทำงานพาร์ทไทม์กันใน รพ. ได้อย่างไม่มีปัญหา

ข้อดีอย่างหนึ่งที่พูดถึงกันตลอดมาคือเรียนที่นี่ครั้งเดียวทำได้ทุกอย่างตลอดไป เพราะพวกเราเรียนกันเยอะมากและลึกมากจริง ๆ

แต่ข้อเสียหลักและข้อเสียใหญ่เลยก็คือ เพื่อแลกมากับการได้เรียนอะไรเยอะมาก ๆ ดังนั้นพวกเราจะเสียเวลาชีวิตไปเยอะมากเหมือนกัน เด็กเภสัช มม. มักจะถูกเรียกว่าเด็กวิญญาณหลุด เครียดกับการเรียนจนสติหลุดลอยหายไปไหนกันก็ไม่รู้ ในขณะเดียวกันก็ไม่ได้มีความรู้ในสาขาใดสาขาหนึ่งมากไปกว่าเด็ก ม. อื่น ๆ ที่แยกสาขามาแล้วสักเท่าไหร่

แอดมินหมายถึงว่า ความรู้ทางบริบาลของเด็ก มม. ก็ไม่ได้มีมากไปว่าเด็กสาขาบริบาลของ ม. อื่น หรือความรู้ทางอุตสาหการของเด็ก มม. ก็ไม่ได้มีมากไปกว่าเด็กสาขาอุตสาหการของ ม. อื่น แต่เด็ก มม. จะมีความรู้ของ “ทั้งสองสาขา” เหมือนเอาเด็กสาขาบริบาล กับเด็กสาขาอุตสาหการของ ม. อื่นมาฟิวชันรวมกันในเด็ก มม. คนเดียว

บางทีพวกเราก็จะคุยกันเองว่า สุดท้ายแล้ว ระหว่างเวลาที่เสียไป ก้บความรู้ที่ตัวเองได้รับ ซึ่งมันคงไม่มีทางที่เราจะเอาทุกอย่างไปใช้ได้จริง สรุปแล้ว มันคุ้มมั้ยกับทางเดินที่พวกเราเลือกเดินกันในทุกวันนี้ เด็กเภสัช มม. ป่วยโรคซึมเศร้ากันเยอะมากค่ะ กินยาโรคซึมเศร้ากันเป็นขนม บางคนโชคดีกินได้ไม่นานก็หาย บางคนอัปยาแล้วอัปยาอีก กลับมาเจอหลักสูตรเดิม ๆ วิชาเรียนเดิม ๆ มันก็เครียดเหมือนเดิมไม่ได้ไปไหน

สรุปทั้งหมดที่แอดกล่าวมา แอดอยากจะให้คำแนะนำว่า เภสัช มม. เป็นคณะที่เหมาะสมสำหรับน้อง ๆ ม.ปลายที่โนไอเดียจริง ๆ แบบว่างเปล่าจริง ๆ ว่าตัวเองจะเลือกสาขาไหนของคณะเภสัชดี อยากจะได้ข้อมูล อยากจะศึกษาข้อมูลของ “ทั้งสองสาขา” อย่าง “ลึกซึ้งถึงแก่น” ก่อนตัดสินใจ เภสัช มม. นี่ตอบโจทย์ที่สุดในโลกแล้วค่ะ

ที่นี่พวกเราเรียนกันแบบ “ทุกสิ่ง” และ “ทุกอย่าง” จริง ๆ บางครั้งก็จะมีวิชาเรียนประหลาด ๆ โผล่มาให้พวกเราเรียนด้วย วิชาเรียนบางวิชาตอนแรกก็งงกันชิบหายว่าเรียนไปทำไม แต่พอได้มาฝึกงานในสถานที่จริงดันอ้าวได้ใช้เฉย ทีนี้สิ่งที่จะตามมาคือ “ความได้เปรียบ” เพราะมหาวิทยาลัยได้ให้วิชาเรียนที่เป็นเหมือนวัตถุดิบที่ดีมาก ๆ สำหรับเรา ชีวิตของการทำงานและการฝึกงานง่ายขึ้นมากเลยค่ะ

แต่สำหรับน้อง ๆ ที่มีตัวเลือกชัดเจนในใจ ชั้นจะเข้าสาขานี้แหละ บีบคั้นให้ตายยังไงก็ไม่เปลี่ยนใจหรอกเชอะ! อยากจะบอกว่า หนีไปค่ะ หนีไปปปป อย่ามาผูกเวรผูกกรรมกับที่นี่เด็ดขาด 55555555 เข้ามหาวิทยาลัยที่แยกสาขาตั้งแต่ตอนสอบเข้าเถอะค่ะ ได้ความรู้เหมือนกัน เพิ่มเติมคือได้เวลาชีวิตมาเพิ่มเยอะมาก เซฟเวลา เซฟสุขภาพจิต ให้ได้เอาเวลาไปทำอย่างอื่นบ้างนอกจากเรียนนะน้องนะ อย่ามาเข้าลัทธิเด็กวิญญาณหลุดแบบพวกพี่ 555555

ก่อนจะจากไป แอดมินขอทิ้งท้ายไว้นิดนึงว่าสุดท้ายแล้ว มันไม่มีคณะไหน หรือมหาวิทยาลัยไหนหรอกค่ะที่จะเลิศเลอเพอร์เฟคไปซะทุกอย่าง ทุกจุดทุกที่ต่างก็มีข้อดีและข้อเสียด้วยกันทั้งนั้น

พี่ไม่สามารถที่จะบอกน้องได้ว่าการเรียนที่นี่มันโคตรจะสุขสบาย ได้เรียนคณะดี ม. ดัง แล้วจะ happily ever after เพราะมันไม่ใช่ และไม่มีทางใช่ เภสัช มม. ก็เป็นแค่คณะ ๆ หนึ่งในมหาวิทยาลัยหนึ่ง ๆ ที่มีทั้งจุดดีและจุดด้อยเท่านั้นเอง ก่อนที่จะเข้ามา ก็อยากจะให้ทุกคนได้รู้ข้อมูลของที่นี่อย่างรอบด้านที่สุดเท่าที่พี่จะพูดได้

ทุกคนจำไว้เลยนะคะ หลักสำคัญในการเลือกคณะและมหาวิทยาลัย คือ “นรกที่เราเลือกเอง” ขอบคุณค่ะ 5555555

The post รีวิวหลักสูตรของคณะเภสัชมหิดล สำหรับเด็กที่อยากเรียนเภสัชแต่ไม่รู้ว่าจะเลือกสาขาอะไรดี appeared first on TOBEPHARMACIST.

เทอมที่แล้ว(เทอม1)เรียนเรื่องยาน้ำไปก็อย่างที่เคยลงไปเมื่อก่อนนั้นแหละ(ในทวิตเตอร์น๊าาา)ส่วนตัวชอบแลปนี้นะ มันสนุกดีอ่า ได้เรียนเทคนิคในการทำยาน้ำ ครีม ointment เจล อะไรพวกนี้เวลาเข้าแลปก็ต้องอ่านนส.ไปอ่านนะเพราะว่าจารย์จะมีควิซ ตอนลงมือทำจริงๆก็สนุกดีอารมณ์แบบทำกับข้าว(แต่ให้แบบจิตนาการว่ามันยิ่งใหญ่กว่านั้น แบบว่าเรากำลังปรุงยาเพื่อใช้มันรักษาผู้ป่วยโดยมีศาสตราจารย์สเนปมาจ้องเราอยู่555)ถ้าเป็นยาน้ำก็เติมสีนั้นนิดใส่กลิ่นนี้หน่อยใส่ตัวยาใส่vehicle ถ้าตำรับง่ายๆก็เป็นอันเสร็จ

ถ้าทำแลปครีมหรือointmentก็จะเหมือนทำขนมเค้กนิดนึงกวนๆๆปาดๆๆให้ยากับbase เข้ากัน(อันที่จริงมันมีเทคนิคมากกว่านี้นะแต่นี้พูดแบบให้เข้าใจง่ายๆนะ จะได้ไม่เครียด เดี๋ยวน้องอ่านแล้วหนีไปเรียนคณะอื่นหมด) phartech1ก็จะประมาณนี้แหละอาจารย์ยังน่ารักบรีฟแลปให้ฟังอยู่แกคงเห็นเราเป็นเด็กน้อยที่ยังตาดำๆอยู่

พอเทอมสองเท่านั้นแหละจ้าาา เรียนเรื่องยาฉีด คุณพระวันแรกที่ไปเรียนนี้คือแบบรายละเอียดเยอะมากๆๆๆๆๆ อะไรๆก็ต้องแบบsterile(ต้องปราศจากเชื้อ) aseptic technicสอนการห่อฟรอยด์ การใช้laminar air flow บลาๆๆๆๆๆจารย์พ่นมาแบบประหนึ่งยิงปืนกลใส่เราแต่เราเสือกห้ามหลบต้องรับทุกเม็ดให้ได้ ประมาณนั้น(5555นั้นก็เว่อร์ไป)แต่นั้นคือเรียนคาบแรกไงก็เลยคิดว่ามันโคตรเยอะ แต่เรียนไปเรื่อยๆมันเดี๋ยวก็ชินเองแหละ เลยรู้ว่าการทำยาฉีดแบบมันต้องใส่ใจรายละเอียดให้มากไง เพราะถ้าฉีดเข้าเส้นเลือดไปแล้วมันแก้ไขที่หลังยาก ก็เลยต้องตั้งใจนะจ๊ะว่าทำไมถึงต้องระวังนู่นระวังนี้ พูดไปเหมือนจะเครียดแต่พอเรียนจริงๆมีหลายเรื่องมากเลยที่แบบตื่นเต้นแบบภูมิใจที่ตัวเองทำได้เช่นใครจะคิดว่าหญิงสาวร่างบางอรชรอ๊อนแอ้นอย่างดิชั้นจะหักampuleได้โดยไม่โดนแก้วบาดมือ แต่ที่ตื่นเต้นแบบสุดๆก็คงหนีไม่พ้นการปิดผนึกปากampule (ไม่รู้เค้าเรียกแบบนี้ไหมนะ555) ซึ่งตอนที่ทำครั้งแรกหัวมันก้อจะเบี้ยวๆหน่อยๆ5555 จะบอกว่าทำครั้งได้สวยขนาดนี้ก็เก่งแล้ว(อวยตัวเองไปอี๊ก) หลังจากนั้นก็เอาไปทดสอบจ้าว่าทีเราทำมันรั่วรึเปล่า ปรากฎมาที่ภาพเลยสรุปคือ “รั่ว” 5555
ในการเรียนphartech1,2ก็ประมาณนี้ ดูจากด้านบนเหมือนชีวิตจะดีใช่ไหมละ555แต่ขอบอกเลยว่าชีวิตการอ่านหนังสือสอบmidterm final นั้นไม่ชิวเลยน๊าาาขอบอก ขึ้นชื่อว่าเป็นมหาลัยที่มีหน่วยกิตมากที่สุดในไทย และขึ้นชื่อว่าเป็นวิชาคณะนั้นเนื้อหาจะเยอะและไม่ง่ายแน่นอนจ้า ส่วนเรื่องข้อสอบพี่ว่าให้มันเป็นเรื่องของการเตรียมตัวของแต่ละคนและให้มันเป็นเรื่องของโชคชะตาแล้วแต่บุญกรรมจ้าา

The post นศภ.รีวิว วิชา Phartech appeared first on TOBEPHARMACIST.

วิชานี้น๊าเราจะเรียนเกี่ยวกับส่วนประกอบของพืช พืชวงศ์ต่างๆ พวกพืชที่มีสรรพคุณทางการแพทย์ประมาณนี้จ้า ฟังดูดูเป็นแบบวิชาง่ายๆสบายๆคลีนๆใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันเนอะ ใครที่ชอบจำอาจจะว่าอย่างนั้นก็ได้เพราะพี่ว่า(สำหรับพี่นะ) 80-90%เลยแหละที่ต้องใช้สมองในการจำ จำจริงๆนะจำแบบจริงจังจำแบบเอาเป็นเอาตายกันเลย เกิดมายังไม่เคยจะอะไรมากมายก่ายกองขนาดนี้555 (นี้พูดจริงๆ😂)ยกตัวอย่างนะเช่นแค่รูปร่างใบ ฐานใบ ใบส่วนapex(ปลายสุด)แตกย่อยเป็นสิบ ยี่สิบตัวให้จำ เส้นใบ ดอก ไหนจะกลีบดอก กลีบเลี้ยง. กลีบประดับ นี้แค่ใบกับดอกนะ555555จำค่ะ ไม่มีคำอธิบายยใดๆนอกจากคำว่า”จำๆๆๆๆๆๆ” (👇ด้านล่างเป็นเศษเสี้ยวตัวอย่างที่ต้องจำจ้าาาา )ยังจ้ายังไม่หมดพอเรียนส่วนประกอบต่างๆเสร็จเราก็เริ่มเรียนพืชในแต่ละวงศ์ ซึ่งพี่ชอบบรรยากาศการเข้าแลปมากมีความรู้สึกว่าอาจารย์ได้เนรมิตห้องแลปให้เป็นสวนพฤษศาสตร์ขนาดย่อมๆ พวกเราเหล่านักศึกษาถูกรายล้อมไปด้วยพืชพรรณนานาเกือบร้อยชนิดต่อหนึ่งแลป555 แต่อย่าเพิ่งเคลิ้มนะจ๊ะเพิ่งทั้งหมดนั้นเราต้องจำจ้าา😀😁😂 พอตอนสอบยิ่งสนุกใหญ่ (แน่ใจใช่ไหมว่าสนุก5555) สอบเป็นแลปกริ๊งจ้าข้อละนาที50ข้อ คิดว่าจะปวดฉี่ปวดขี้ตอนสอบไม่ได้กันเลยทีเดียว ก่อนสอบอาจารย์จะให้ชื่อพืชมาเกือบ90ชื่อ เราต้องไปจำลักษณะ ชื่อวิทยาศาสตร์😨😰😱 สรรพคุณ ส่วนที่ใช้เอาเอง ซึ่งสรรพคุณกับส่วนที่ใช้นั้นเหมือนจะง่ายแต่พอรวมกันเยอะๆแล้วก็5555มั่วเหมือนกันนะ ส่วนชื่อวิทย์นั้น ไม่สามารถอธิบายเป็นคำพูดได้สำหรับพี่ที่เรียนแบบอาจารย์จับยัดความรู้คือไม่มีหลักการจำ. รู้แค่ว่าต้องจำให้ได้แล้วก็คิดstoryให้ชื่อวิทย์ของพืชแต่ละตัว บอกเลยตอนจำนี้บันเทิงมาก จริงๆ5555บอกเลยมีเพื่อนกี่คนเรียกมาให้หมดมาช่วยกันคิดstory5555

แต่เอาจริงๆถ้าน้องคนไหนอ่านแล้วเครียดพี่บอกเลยว่าไม่ต้องเครียดว่าจะจำไม่ได้นะ เพราะยังไงมันก็ต้องจำให้ได้อยู่ดี5555 มีหลายคนในชั้นบอกว่าจำไม่ได้ ชื่อยากมาก จะเทๆ พอคะแนนสอบออกมาเต็ม23 มีนอยู่ที่ประมาณ20.52 ก็รู้ได้ทันที่เลยค่ะว่าเพื่อนในสายชั้นนั้นทุ่มเททั้งแรงกายและแรงใจในการเรียนวิชานี่จริงๆ55555

แต่!!!!นี้ก็เป็นแค่ส่วนหนึ่งในความคิดของพี่นะที่พี่คิดเอาเอง มันคงจะดีกว่าถ้าน้องได้มาเจอมันด้วยตัวเอง เพราะฉะนั้นสู้ๆนะจ๊าาา อยากให้มากเรียนเภสัชกันเยอะๆ (จิงจิ๊งงงงง5555 ถ้ามาได้ก็มาเรียนกันแต่ถ้าใครมีทางเลือกที่เหมาะกว่าพี่ก็พร้อมที่จะบอกว่าหนีไปปปปป555) เป็นกำลังใจให้ทุกคนนะคะ สู้ๆ😊😀😁

The post นศภ.รีวิว วิชาเภสัชพฤกษศาสตร์ appeared first on TOBEPHARMACIST.

“เรียนเภสัช เป็นได้แค่คนจ่ายยาจริงๆ เหรอ”

“อาชีพเภสัช เป็นยังไงบ้าง เบื้องลึกเบื้องหลังเป็นยังไง”

คำถามเหล่านี้จะได้รับคำตอบ จากวิชาที่แอดจะนำมารีวิวในตอนนี้ ซึ่งก็คือวิชาที่มีชื่อว่า “แนะนำวิชาชีพเภสัชกรรม (Introduction of Pharmacy Profession)

วิชานี้เป็นวิชาที่เด็กปี 1 ทุกคนจะได้เรียน ว่าด้วยเรื่องของวิชาชีพเภสัชกร ตีแผ่สายงานต่างๆ ที่คนเรียนจบจากคณะเภสัชศาสตร์สามารถทำได้ ทั้งทางสายการรักษา สายผลิตในโรงงาน หรือแม้กระทั่งสายงานการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

รูปที่แอดแนบมานี้ คือรูปตัวอย่างแบบทดสอบวิชาชีพ อารมณ์ประมาณว่านิสัยอย่างเราๆ เนี่ย พอเรียนจบไปสามารถทำงานอะไรในวงการเภสัชได้บ้าง และเป็นการแนะแนวไปในตัวด้วยว่าอาชีพในสายงานของพวกเรามีอะไรบ้าง ซึ่งจะพบว่า มีมากกว่า 20 สายงานเลยทีเดียว!

วิชานี้ ก็คล้ายๆ กับวิชาแนะแนวในโรงเรียนนั่นแหละค่ะ แค่เป็นวิชาแนะแนวเวอร์ชันที่สอนสนุกกว่าในโรงเรียนเท่านั้นเอง 55555

สิ่งที่วิชานี้สอน นอกจากเรื่องอาชีพที่ทำได้หลังเรียนจบแล้ว ยังรวมถึงข้อกฎหมายคร่าวๆ เกี่ยวกับวิชาขีพเภสัชกรในปัจจุบัน จรรยาบรรณวิชาชีพต่างๆ รวมถึงประวัติศาสตร์ของวิชาชีพเภสัชกร ย้อนไปถึงยุคหินเลยทีเดียว

เบื้องลึกเบื้องหลังขอวิชาชีพเภสัชกรเป็นยังไงบ้าง วิชานี้เอามาตีแผ่หมด ทั้งสายงานต่างๆ ของเภสัชอุตสาหการ สายงานต่างๆ ของเภสัชสายบริบาล ทำให้เราได้รู้ว่าที่เห็นเภสัชวิ่งวุ่นจ่ายยาอยู่ใน รพ. เนี่ย แค่เบื้องหน้า เบื้องลึกเบื้องหลังยังมีอะไรอีกเยอะ

ถ้าน้องได้เข้ามาเรียนแล้ว พี่อยากให้น้องตั้งใจเรียนวิชานี้ให้ดี เพราะวิชานี้ไม่เพียงแต่จะเป็นวิชาแจกเกรด A เท่านั้น (รักอาจารย์ค่ะ 5555) แต่ยังเป็นหนทางหนึ่งที่น้องๆ จะได้ทำความรู้จักกับตัวเองอีกครั้ง ว่าตกลงแล้ว เราเหมาะกับวิชาชีพเภสัชกรหรือไม่

“ถ้าเหมาะก็ไปต่อ แต่ถ้าไม่ก็รีบซิ่วซะตั้งแต่ปีหนึ่ง” นี่คือคำพูดของอาจารย์ผู้สอนวิชานี้

เพื่อนพี่หลายคนค้นพบตัวเองว่าเหมาะกับทางนี้ แล้วไปต่อ ในขณะที่เพื่อนพี่อีกหลายคน ค้นพบตัวเองว่าไม่ใช่ และตัดสินใจซิ่ว

ถ้าได้ลองเข้ามาเรียนวิชานี้ เดี๋ยวทุกคนก็จะได้รู้ว่า “เภสัชกร มีดีมากกว่าที่คิด”

ขอบคุณค่ะ

The post เรียนเภสัช เป็นได้แค่คนจ่ายยาจริงๆ เหรอ appeared first on TOBEPHARMACIST.

วิชานี้เราจะได้ศึกษาความหลากหลายของการสร้างพันธะของอะตอมคาร์บอนกับอะตอมอื่นๆ เรามาทวนกันหน่อยว่าคาร์บอนเนี่ย จะอยู่หมู่สี่ในตารางธาตุ นั่นหมายความว่า มีเวเลนซ์อิเล็คตรอนทั้งหมดสี่ตัว แล้วตัวเวเลนซ์อิเล็คตรอนนี่ก็สามารถนำไปสร้างพันธะกับอะตอมอื่นๆ ได้สูงสุดสี่พันธะ (1 เวเลนซ์อิเล็คตรอนต่อหนึ่งพันธะ)

ถ้าเป็นระดับ ม.6 เราจะได้ศึกษาให้รู้จักสารเคมีอินทรีย์ (สารไฮโดรคาร์บอน) แต่ละชนิด ฝึกให้ดูให้ออกว่าสารตัวนี้คือสารเคมีอินทรีย์ชนิดไหน…แอลเคน แอลคีน แอลไคน์ เอมีน เอไมด์ อะไรต่างๆ รวมถึงปฏิกิริยาเคมีต่างๆ อย่างคร่าวๆ เช่น ปฏิกิริยากับโบรมีน อันไหนใช้แสงอันไหนไม่ใช้แสง หรือปฏิกิริยากับโพแทสเซียมเปอร์แมงกาเนต (ด่างทับทิม)

แต่พอขึ้นมาเรียนวิชานี้ในรั้วเภสัช เราจะได้เรียนลึกขึ้น โดย Organic Chemistry ใน ม. ของแอดจะเริ่มเรียนตอนปี 1 เทอม 2 ส่วนพอขึ้นมาปีต่อๆ จะเรียนเป็นวิชา Medicinal Chemistry ที่เฉพาะเจาะจงกับสารประกอบไฮโดรคาร์บอนในตัวยามากยิ่งขึ้น

เนื้อหาของ Organic Chemistry จะว่าด้วยเรื่องสารประกอบไฮโดรคาร์บอนและการเกิดปฏิกิริยา เราจะเริ่มเรียนรู้ถึง resonance effect หรือการเคลื่อนที่ของอิเล็คตรอนภายในโมเลกุลหนึ่งๆ และการเคลื่อนที่ของอิเล็คตรอนระหว่างโมเลกุลของสารเมื่อนำสารไปทำปฏิกิริยา

เราจะได้เห็นภาพชัดเจนว่า…

เออ…เพราะอย่างนี้นี่เองถึงต้องใช้แสงในแอลเคน แอลเคนถึงเกิดปฏิกิริยากับโบรมีน

อ๋ออย่างนี้นี่เอง…ทำไมแอลคีนกับแอลไคน์ถึงเกิดปฏิกิริยากับโบรมีนได้เลยโดยไม่ต้องใช้แสง

อ๋อ…การดูว่าสารตัวไหนเป็นกรดหรือเบสเขาดูกันอย่างนี้เหรอ

เออ…แม้เป็นสารที่มีโครงสร้างคล้ายกัน แต่ถ้ามีหมู่ฟังก์ชันต่างกันก็ส่งผลต่อคุณสมบัติต่างๆ ของสารตัวนั้นด้วยนะ

จุดประสงค์ของการเรียนวิชาเคมีอินทรีย์ ก็เพื่อต่อยอดใช้เป็นความรู้ในการพอจารณาโครงสร้างยา พอเราผ่านวิชานี้ไป เราจะเริ่มดูออกว่าสารตัวไหนเสถียร สารตัวไหน active พร้อมเกิดปฏิกิริยา ซึ่งสามารถนำมาต่อยอดในการดูยาจากโครงสร้างได้ว่ายาตัวนี้จะมีความคงทนไหม หรือตอนหมดอายุ มันจะเกิดปฏิกิริยาอย่างไร รวมถึงสามารถดูปฏิกิริยาเคมีต่างๆ ในการผลิตมาซึ่งยาตัวหนึ่ง

เรียกได้ว่าตั้งแต่เริ่มทำยายันยาหมดอายุ รวมไปถึงปฏิกริยาเคมีที่ยาทำกับสารต่างๆ หลังมันเข้าไปในร่างกาย องค์ความรู้เรื่องเคมีอินทรีย์ล้วนมีบทบาทสำคัญ
ในความรู้สึกส่วนตัวของแอดเอง แอดค่อนข้างชอบวิชานี้เลยนะคะ ถามว่ามันยากมั้ย ยากสิ ยากน้ำตาไหลเลย 555555 แต่สิ่งที่เราได้จากวิชานี้คือการใช้เหตุผลในการวิเคราะห์สิ่งต่างๆ คือกว่าที่เราจะสังเคราะห์ยาตัวหนึ่งขึ้นมาได้ ก่อนหน้านั้นเราจะต้องใช้กระบวนการต่างๆ ในการค่อยๆ คิด วิเคราะห์ สกัดความรู้ออกมาว่าจะต้องใช้สารอะไร เกิดปฏิกิริยาอย่างไรบ้าง ทำไมจึงเป็นเช่นนั้น และถ้ามี by product หรือสารที่เราไม่ต้องการเกิดขึ้นในระหว่างกระบวนการผลิตยา เราจะจัดการได้อย่างไร

สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการประกอบวิชาชีพเภสัชกร ถ้าน้องเป็นเด็กเคมีจริง น้องจะต้องหลงเสน่ห์ของวิชานี้อย่างแน่นอนค่ะ

รีบสอบเข้ามานะคะ ออเคมรอคุณอยู่ 🔥

The post รีวิววิชาเภสัช “Organic Chemistry” เคมีอินทรีย์ที่มีเนื้อหาต่อจากมัธยมปลาย appeared first on TOBEPHARMACIST.